БОЛЬШИЕ ИСТОРИИ

Шесть рассказов о Вселенной, жизни и человеке, с которых начинается каждый учебный год.

Метод Марии Монтессори целостен и гармоничен. Считается, что он опирается на идеи космизма, холизма и экзистенциализма: развитие человека рассматривается целостно и в гармонии с природой.

Метод строится на уважении и бережном отношении к тому, что жило и развивалось миллиарды лет до тебя. Отдельное и большое значение в образовательном процессе занимает понимание законов мира, системы взаимосвязей.

В начале каждого учебного года ребята проживают шесть Больших историй. С каждым годом эти истории раскручиваются, как по спирали, и дополняются.

Шесть Больших историй

От Большого взрыва — к самому себе

Яркая вспышка звезды в глубоком космосе
01

Возникновение Вселенной

В этой истории рассказывается одна из возможных версий возникновения Вселенной — от Большого взрыва до формирования звёзд и планет. Космический порядок — и то, что сейчас учёные знают о нём.

Окаменелости трилобитов — древнейших обитателей Земли
02

Прибытие жизни

Сколько миллиардов лет Земля готовилась к появлению человека? Что за организмы жили перед нами — и всегда ли был кислород? Какие периоды прожиты, какие следы мы можем увидеть, какие закономерности — понять.

Наскальная живопись пещеры Ласко: быки и лошади
03

История человека

Одна из версий того, как появился человек. Африка — колыбель человечества. Гоминиды. И самые древние цивилизации: шумеры, Древний Египет, Древний Китай, Древняя Индия, Древняя Греция и другие.

Шумерская глиняная табличка с древнейшей письменностью
04

История письменности

История о том, как люди фиксировали записи и передавали знания. И почему мы говорим «раз, два», если кажется правильным «один, два»?

Старинный китайский абак — суаньпань
05

История счёта

Так всё-таки, что было раньше — счёт или письменность? Что считали первобытные люди и какими инструментами пользовались? Разные системы исчисления: начиная «гуна, баркула», заканчивая… Нет, они не заканчиваются!

Каждая палочка цифры теперь уносит мыслями к далёким шумерам — сквозь время и расстояние.

«Витрувианский человек» Леонардо да Винчи
06

Тело человека

Что за красная река течёт на плакате? И что это за страна, в которой жителей больше, чем на планете Земля? Звучит абсурдно? Зато она более чем реальна.

Повествование об основных системах человеческого тела и их функциях.

Зачем нужны Большие истории

Это совсем не то же самое, что просто дать набор знаний, адекватный возрасту

Задача Больших историй — разбудить воображение ребёнка, поразить его законами Вселенной: тем, как она велика и прекрасна. Мы должны вдохновить, сделать открытым к познанию, способным видеть и замечать.

Тем самым мы не только удовлетворяем его интеллектуальный голод — мы питаем его дух.

Разбудить воображение

Поразить ребёнка законами Вселенной — тем, как она велика и прекрасна.

Открыть к познанию

Вдохновить, научить видеть и замечать — в большом и в малом.

Напитать дух

Не только утолить интеллектуальный голод, но и напитать дух ребёнка.

Хотите, чтобы ваш ребёнок прожил эти истории?

Приходите на бесплатную ознакомительную встречу. Покажем пространство, познакомим с педагогами, ответим на все вопросы.

Иллюстрации: роспись пещеры Ласко (общественное достояние); шумерская табличка — фото BabelStone (CC BY-SA 3.0); китайский абак — фото Dave Fischer (CC BY-SA 3.0); «Витрувианский человек» Леонардо да Винчи (общественное достояние). Источник: Wikimedia Commons.