Место, где первый класс становится первым открытием.
Начальная ступень в «Эврике» — это не просто уроки математики и чтения. Это первые годы, когда ребёнок учится учиться: задавать вопросы, которые важны лично ему, находить ответы через эксперимент и наблюдение, а не зубрёжку.
Наши педагоги строят каждый день так, чтобы к концу недели ребёнок приходил домой и говорил: «Мама, а ты знала, что...»
Мы следуем ФГОС — потому что уважаем стандарты. Но внутри этих стандартов мы создаём пространство, где каждый ребёнок движется в своём темпе, опираясь на свои сильные стороны.
Родители, которые приводят детей в «Эврику» в первый класс, как правило, остаются с нами до конца начальной ступени. Не потому что так сложилось — а потому что видят, как меняется их ребёнок.
Люди, которые строят день вашего ребёнка
Педагоги, ведущие основную программу
Педагог первой ступени
«Не бойся, что не получится. Бойся, что не попробуешь»
Монтессори-педагог с дипломом РМИ и международным сертификатом AMI. Организатор краевого проекта «Давай поиграем» для семей с детьми. В своей работе больше всего ценит детское удивление и живой интерес к жизни — сохранить их в ребёнке для неё важнее любой отметки в журнале.
Педагог первой ступени
«Нет слова "не могу", есть слово "не хочу"»
Педагог-психолог с красным дипломом ТОГУ. Сейчас получает второе высшее образование — учитель начальных классов. Прошла курс «Введение в Монтессори-педагогику». Образец твёрдости характера и необыкновенной работоспособности, которыми заряжает и детей вокруг себя.
Педагог второй ступени
«Главная ценность — люди»
Увлечёт в невероятные приключения с героями книг. Филолог и преподаватель (Балтийский федеральный университет им. И. Канта), педагог-психолог (РАНХиГС). Прошла подготовку по работе с нарушениями чтения и письма у детей в Институте им. А. С. Пушкина. Приверженец непрерывного образования.
Педагог второй ступени
«Надо любить то, что вы делаете, надо делать то, что вы любите»
Учит учиться с радостью и владеет магией делать всё понятным. Учитель начальных классов с отличием (ХГПК), победитель регионального чемпионата «Молодые профессионалы». Прошла обучение автодидактике русского языка по методу «Монтессори» (мастерская Е. А. Хилтунен), скорочтению и ментальной арифметике.
Творчество, языки и новые грани
Педагог театральной мастерской
«Знаете ли вы, насколько потрясающе прекрасны ваши дети?»
Раскрепостит и раскроет все таланты играючи. Когда ребёнок открывает в себе новые возможности и радуется этому — за этим невероятно интересно наблюдать: вчера он боялся и стеснялся, а сегодня передо мной стоит сильный, артистичный, смелый человек.
Учитель английского языка
«Английский язык — не самоцель»
Не только споёт любимые английские песни, но и расскажет всё о правильном питании. Для неё язык — это про свободу, про возможность узнавать мир во всём многообразии культур, традиций и людей. Постоянное развитие и расширение горизонтов — её личный принцип.
Структура и ритм — опора для ребёнка и спокойствие для родителя
Не экзамен — разговор о том, что ребёнок открыл
Весь год ребёнок собирает портфолио работ, наблюдений и открытий. Педагог фиксирует динамику.
Два раза в год — доверительная беседа педагога с ребёнком и родителями. Никаких контрольных — живой диалог.
Подробная обратная связь: что освоено, что развивается, что зажгло интерес. Рекомендации на следующий период.
Аттестация в «Эврике» — это не экзамен. Это разговор о том, что ребёнок открыл для себя за прошедшие месяцы.
ФГОС как надёжное основание — индивидуальный маршрут как живой путь
Индивидуальный образовательный маршрут — это не поблажка. Это уважение к тому, что каждый ребёнок умеет думать по-своему.
Реальные работы, не баллы в журнале
Составляется совместно с семьёй
Педагог на связи с родителями
Родители видят динамику развития
Приходите на бесплатную ознакомительную встречу. Покажем пространство, познакомим с педагогами, ответим на все вопросы.
